在各种逻辑法则中，高中生理解和运用得最差的是（）

高中生观察发展的特点包括（） 高中生想象发展的特点包括（） 做为高中生家长，以下说法正确的是（）。 高中生思维发展的总特点是（） 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 高中生是否可以申请国家助学贷款？（） 高中生自我意识的特点包括（） 高中生中常见的心理挫折有（）。 高中生记忆发展的特点不包括（） 高中生自我意识的特点包括（） 高中生的自我评价的特点有（　　） 高中生：大学生：研究生() 理解智力的个体差异有哪些？包括男女差异，中职生与高中生的差异 甲子园是日本全国高中生的什么比赛？（） 下列不属于高中生自我调适的是（）。 高中生自我意识的基本特点是（）. 高中生思维发展的主要特点是( ) 关于高中生…….表述,不正确的观点是（ ）。