在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）

设计一份语文综合性学习的活动方案。 请你设计一份语文综合性学习的方案。 关于语文综合性学习的说法，正确的有哪些？ 语文综合性学习包含了过去大纲中的“”、“”，但不等同 语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？ 在语文综合性学习中，评价主体应有怎样的调整和变化？ 语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？ 语文综合性学习与综合实践活动总起来说是没有区别的。() “语文综合性学习”是在第()次课程改革中首次被正式提出。 综合性学习最能体现先进的语文课程理念。() 中国大学MOOC: 语文综合性学习的出发点是（ ） 下列对语文综合性学习表述，正确的一项是（　　）。 语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。 综合性学习对学习内容确定和目标取向的要求是（）。 教学设计题：设计一份语文综合性学习的活动方案。 你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面 你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面 学科内的综合性学习，学习内容应以( ) 在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。 初中语文综合性学习活动中，教师可以按照实施的基本程序，结合具体的活动内容，来进行组织、指导和实施，从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中，教师要明确如何写总结报告，基于总结报告设计展板，开展演讲、辩论、讨论等，并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段？（）