单选题

专业技术人员制度创新服务力提升的关键是()

A. 沟通
B. 协调
C. 反馈
D. 责任

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单选题
专业技术人员制度创新服务力提升的关键是()
A.沟通 B.协调 C.反馈 D.责任
答案
单选题
专业技术人员制度创新服务力提升的途径是什么()
A.沟通 B.合作 C.反馈 D.责任
答案
判断题
协调内部资源,是实现专业技术人员提升执行创新服务力制度效果的根本途径。
A.对 B.错
答案
判断题
协调内部资源,是实现专业技术人员提升执行创新服务力制度效果的根本途径。
答案
多选题
专业技术人员创新服务力的构成包括()
A.强烈的团队意识和较强的协作能力 B.强烈的创新意识和多维的创新思维 C.科学的批判精神和勇敢的探索精神 D.脚踏实地的实干精神和实干作风
答案
判断题
专业技术人员创新服务力,是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体,是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。
答案
主观题
()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。
答案
多选题
为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩,必须强化创新服务力制度建设过程,把握好以下几点()
A.建立基层调研制度 B.建立统一的创新服务力制度管理部门 C.建立组织领导 D.加大宣传和导向力度
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
判断题
创新服务力制度的建立和完善,不仅对创新服务中的薄弱环节起到了制度化管理和推动,同时进一步挖掘了专业技术人员的创新服务潜能,调动了专业技术人员创新服务的主动性。
A.对 B.错
答案
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创新服务力制度的建立和完善,不仅对创新服务中的薄弱环节起到了制度化管理和推动,同时进一步挖掘了专业技术人员的创新服务潜能,调动了专业技术人员创新服务的主动性。 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是()。 提升专业技术人员的权益保障需要完善基本制度。 专业技术人员服务力的核心要素为() 计量专业技术人员制度() 根据组织创新理论,专业技术人员是否有优秀的工作表现,应由专业技术人员负责。 专业技术人员研究课题创新选择力,即创新选择研究的题目,是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。() 对专业技术人员服务力的概念理解正确的是() 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。() 专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是()。 专业技术人员的()是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。 为提高专业技术人员的创新能力,专业技术人员晋升高一级职称,需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有() 专业技术人员创新活动的起始步骤是() 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员创新专门技能构成有()。 本市推行计量专业技术人员制度() 国家建立农业专业技术人员()制度。   对专业技术人员来说,()是创新的原动力。 专业技术人员申报专业技术资格评审,不实行()制度。 创新型专业技术人员的工作投入高于()。
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