班主任指导和促进学生制定和执行学习计划，这属于（）

班主任工作的中心环节是指导学生学习。（　） 班主任要走进学生的心灵，必须（） 为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。（ ） 为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（） 班主任进行心理辅导的目标是提高全体学生的心理素质，促进学生（）的健全发展 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于（） 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于 学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？ 班主任要（ ）激发学生的学习动机。 班主任要（ ）学生的学习方法。 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（） 在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）。 班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 班主任接照《学生守则》对学生行为提出要求,并使之形成良好行为习惯,这属于班主任工作方法中的（） 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处