多选题

“人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()

A. 正确认识思维和存在的关系
B. 坚持世界观和方法论的统一
C. 正确对待社会进步与个人发展的关系
D. 发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用

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多选题
“人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()
A.正确认识思维和存在的关系 B.坚持世界观和方法论的统一 C.正确对待社会进步与个人发展的关系 D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用
答案
单选题
“人人有贵于己者,弗思耳矣。”只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()
A.正确认识思维和存在的关系 B.坚持世界观和方法论的统一 C.正确对待社会进步与个人发展的关系 D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用
答案
单选题
教育要适合每个人的发展,打造适合每个人的个性化教育,“使人成为他自己”“变成他自己”,这说明教育应遵循人的身心发展的(  )
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
答案
判断题
人人都有思维,但不是每个人都能掌握科学思维方法。
A.对 B.错
答案
单选题
舒尔兹认为,“每个人都可以控制自己”,他据此创造了()。
A.表情调节法 B.合理宣泄法 C.自主训练法 D.呼吸调节法
答案
单选题
每个人都有自己的尊严和()
A.价值 B.想法 C.地位
答案
单选题
每个人都有自己的个性差别()
A.正确 B.错误
答案
单选题
孟子认为“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”我们可以理解为( )
A.道德性是人的天赋本能 B.人天生就是善良的 C.仁义礼智四种品德是教育习得 D.人性天然是朴素的,无所谓善恶
答案
判断题
只要人人都从自己做起,爱护自己的道德羽毛,就能让社会风气变好,就可以提高每个人的良知。
答案
主观题
创业之前,每个人需要梳理自己的( )。
答案
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