对第③段的理解正确的是( )   材料
①古诗词中,用“一曲”“一声”“一笛”以抒情写景者很多。写“一曲”者,如:
春江一曲柳千条,二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。——欧阳修《玉楼春》
②以上这些诗词,有的抒写怀旧之情,有的写饮酒之乐,有的写离愁别绪,作者不云“数曲”而云“一曲”者,也是“动人春色不须多”之意。一曲清歌,阳关一曲,这是饱含着感情的乐曲,一曲足矣,何必言多!以“一声”“一笛”抒写不尽之情者,亦不少见。例如:
一声何满子,双泪落君前。——张祜《宫词》
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁》
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安秋望》
③所有这些诗句的情致,都在这“一”字,如果易“一”为 “几”、为“数”,则兴趣索然了。“一声何满子”,就在这一声中,凝结了宫女的千愁万恨,歌喉哽咽,刚发一声而双泪齐下,其情之凄切可知。至于“长笛一声”,点缀着残星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。写情如此,言“一”足矣,亦不须多。类似的表现手法,在诗词中是很普遍的,如“潮平两岸阔,风正一帆悬”。另本“一帆”作“数帆”,自然是“一帆”好,意境和“孤帆远影碧空尽”类似,“数帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”等等都属此类。
                                                                                                                                                                        ——选自张文勋《“运用之妙,存乎一心”》
单选题

对第③段的理解正确的是( )  

A. 选用“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”,重点描绘这两句诗的意境。
B. 这一段主要表现“一”字使用的情致,并且列举了大量的诗句加以说明。
C. 这一段在结构上起到了承上启下的作用。
D. 诗句中的“一”固然有以一当十的效果,但如用“数”字替换,亦是情致盎然。

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单选题
对第③段的理解正确的是( )  
A.选用“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”,重点描绘这两句诗的意境。 B.这一段主要表现“一”字使用的情致,并且列举了大量的诗句加以说明。 C.这一段在结构上起到了承上启下的作用。 D.诗句中的“一”固然有以一当十的效果,但如用“数”字替换,亦是情致盎然。
答案
多选题
对选文第①段和第⑦段,理解分析不正确的一项是()
A.第①段写景的观察点是山脚,暗示了老山界山路的崎岖和高峻 B.第⑦段写景的观察点是山腰,突出老山界山势的特点是高而陡 C.这真是我生平没见过的奇观中奇观是指成千上万的人在攀登,人、夜色、高山整合在一起,瑰丽、壮观 D.作者用赞赏的口吻来描绘景物,抒发了豪迈的情怀,是个人英雄主义的表现
答案
多选题
对大数据理解正确是()
A.伴随数据信息的存储、分析等技术进步的产业 B.被人们所收集、利用的有价值产业 C.超出以往数据体量数据集合 D.超出以往数据类型具有价值的信息产业
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
以下对“酷”的理解不正确是谁?()
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
单选题
下列对第③段理解分析不正确的一项是()  
A.第一句运用作比较的说明方法强调海参的营养价值高。 B.第二句说明南海海参种类多、分布广、参体大、品质优良。 C.第三句运用举例子的说明方法对第二句进行补充说明。 D.第三句中的“一米有余”“二三十”都是约数,它们体现了说明文语言的平实性。
答案
单选题
对第(12)段划线句理解不正确的一项是()
A.尊重生命就是要学会换位思考,不必在意它们的饮食问题 B.尊重生命就是要把动物当人对待,给它们适宜的生活环境 C.尊重生命就是要对动物投入情感,让它们根据特性活得好 D.尊重生命就是要考虑动物的习性,不只是让它们吃饱喝足
答案
主观题
谈谈你对第(8)段含义的理解。
答案
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