下面是对选文第⑹段中“强壮”、“高大”的理解，错误的是（ ）
A. 在母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的。
B. 儿子还小，看父亲是“高大”的。
C. 体形。
D. “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
查看答案
相关试题
换一换
下面是对选文第⑹段中“强壮”、“高大”的理解，错误的是（ ）
A.在母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的。 B.儿子还小，看父亲是“高大”的。 C.体形。 D.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
答案
对选文第①段和第⑦段，理解分析不正确的一项是（）
A.第①段写景的观察点是山脚，暗示了老山界山路的崎岖和高峻 B.第⑦段写景的观察点是山腰，突出老山界山势的特点是高而陡 C.这真是我生平没见过的奇观中奇观是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观 D.作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是个人英雄主义的表现
答案
关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（ ）
答案
对节选文字的理解错误的一项是（）
A.本段由“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也?'”引出了客人的议论，文章也由情入理，由感情的抒发转入哲理的阐述。 B.本段是主客的一段对话，由客的谈话内容可知其“悲”，文中正是通过这样的对话表现了作者对客的引导与劝慰。 C.由赤壁联想到历史人物，再联想到不可一世的英雄“而今安在哉”，不是也随着时间的推移而烟消云散了吗？而“渔樵于江渚之上，倡鱼虾而友麋鹿”的等闲之辈与一世之雄相比就更不在话下了，由此而产生悲情。 D.“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，是将宇宙间的无穷与须臾的生命对比，是“悲”的另一个原因。因而幻想与飞升的仙人同游太空，和天上的明月一样永久存在，但又清醒地认识到“不可乎骤得”，就只好“托遗响于悲风”了。
答案
对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( )
A.列数字 作比较 B.列数字 打比方 C.列数字 作诠释 D.列数字 下定义
答案
对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）
A.听了这话，年纪已经不轻、但还没有结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。（用拟人、夸张手法来表现朱阿害羞的心理和拙劣的射击技术。） B.他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉。（“他们”指的是战后德国政府，他们追求形式主义的东西。） C.神父一看大街上乱哄哄的反常样子，心里顿时就明白了。他悄悄地把大门关上。“等一会儿走吧，”他说。（神父的表现可以看出他的善良，对母女二人充满了同情和悲悯。） D.窗外的树木呆立在严霜中；天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向苍天求助的人。（这个句子说明天气的寒冷和“我”的求助无门。）
答案
对选文第一段的理解，不正确的一项是（ ）
A. 王小玉的出场主要使用了肖像描写、动作描写、语言描写。 B.“秀而不媚，清而不寒”写王小玉仪表秀雅。 C. 用博喻的手法描绘王小玉的眼睛，活画出了她双眸神采照人，富于青春活力。 D.“就这一眼，满园子便鸦雀无声”这句话写出了观众对王小玉演唱的期待。
答案
根据选文内容填空。(3分)(1)选文第②段中，对于酷爱文学的中年人来说，人生的“反比例”具体是指____________________________；(2)选文第③段中，当一个人成功之后，人生呈现的“反比例”具体是指____________________________；(3)选文第⑤段中，居里夫人实现了人生永恒的“正比例”具体是指____________________________。
答案
下面对选文的理解,有误的一项是（）
A.从率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也’的神态、语言描写中，可以看出子路是一个有抱负，坦诚，但性格比较鲁莽、轻率、自负的人 B.从方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子 的语言描写中，可以看出冉有是一个谦虚谨慎，说话很有分寸的人 C.从非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉 的语言描写中，可以看出公西华是一个谦恭有礼，娴于辞令的人 D.从莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 的语言描写中，可以看出曾皙是一个洒脱、只追求个人享受而没有理想的人
答案
对第③段的理解正确的是( )
A.选用“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处，起一声羌笛”，重点描绘这两句诗的意境。 B.这一段主要表现“一”字使用的情致，并且列举了大量的诗句加以说明。 C.这一段在结构上起到了承上启下的作用。 D.诗句中的“一”固然有以一当十的效果，但如用“数”字替换，亦是情致盎然。
答案
热门试题
请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”。
结合对选文内容的理解，在第⑤段结尾省略号处添加一个事实论据。(40字左右)(3分)
下面对选文理解不正确的一项是()
下面对选文内容理解不正确的一项是（）
下面有关选文的理解与分析有误的一项是（ ）
下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
下面对选文理解分析不正确的一项是（）
选文第（3）段能否去掉，为什么？
选文第①段有什么作用？(3分)
选文第②段运用了哪些论证方法？
请概括选文第⑥段的说明内容。
选文第④段在结构上起什么作用（）
对第⑨段内容理解有误的一项是
选文第④段中括号中的句子中的“尽责任”指什么?
对选文理解有误的一项是（）
对选文内容理解正确的一项是（）
谈谈你对第⑥段中括号中词语的理解。
对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）
对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）
选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”
使用微信扫一扫登录
