是智力发展的核心，是获得新知识的必途径

假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。 （ ）是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。 逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具（） 下列不属于新知识人的是()。 新知识与旧知识没有共通之处（） 新知识与旧知识没有共通之处。 知识再造是在知识重组的基础，通过图书馆员的智力劳动，在现有知识水平、知识联系及（）上后上形成新知识的过程。 目的是使执业药师不断更新知识（）。 创新知识储备是创新能力提高的（）条件 外部联系是企业获取新知识的重要渠道。 目的是使执业药师不断更新知识 外部联系是企业获取新知识的重要渠道（） 不断吸收新知识并形成技能的基础是（） 产品最新知识是按照时间进行排序的（） 创新知识结构分类（） 已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是迁移 教师引导学生运用已有的知识和经验，回答教师提出的问题，以获得新知识的教学方法是（） 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 基础研究是指为了获得新知识而进行的实验性或理论性研究（）