单选题

下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是()

A. 情感领域
B. 过程与方法领域
C. 认知领域
D. 动作技能领域

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单选题
下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是()
A.情感领域 B.过程与方法领域 C.认知领域 D.动作技能领域
答案
单选题
下列属于布鲁姆教育目标分类中的认知领域较高级的是( )。
A.知识 B.领会 C.运用 D.综合
答案
主观题
以下属于布鲁姆教育目标层次“情感领域”的是?
答案
单选题
美国心理学家布鲁姆将教育目标划分为()、认知领域和情感领域。
A.思维领域 B.言语领域 C.动作技能领域 D.态度领域
答案
判断题
布鲁姆将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域()
答案
单选题
下列不属于语言领域目标的是(  )。
A.乐意与人交谈,讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动,有自信心
答案
单选题
下列不属于健康领域目标的是()
A.喜欢参加体育活动,动作协调灵活 B.知道必要的安全保健常识,学习保护自己 C.身体健康在身体生活中情绪安定,愉快 D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案
单选题
下列不属于健康领域目标的是( )。
A.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活 B.必要的安全保健常识,学习保护自己 C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快 D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案
单选题
在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是()
A.知识,技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价技能
答案
单选题
布鲁姆把认知领域教育目标分为六类,即()
A.知识、理解、应用、分析、综合、评价 B.知识、记忆、理解、应用、迁移、综合 C.记忆、理解、应用、迁移、综合、分析 D.知识、记忆、理解、迁移、分析、评价
答案
热门试题
下列不属于幼儿语言领域目标的是()。 在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。 在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是() 在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是(  )。 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是() 下列不属于教育技术领域的是() 按照布鲁姆的“教育目标分类法”,在认知领域的教育目标可分为:( ??)。 按照布鲁姆的“教育目标分类法”,在认知领域的教育目标可分为() 下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究领域范畴的是 根据布鲁姆关于认知领域教育目标的分类理论,下列处于最低层次的是( )。 在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是() 在布鲁姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是() 在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是() 在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是() 在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( ) 在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是() 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,请问不包括下列哪个领域() 以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是() 以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是() 下列各项不属于教育结构划分的是()
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