单选题

以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是()

A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 过程与方法

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单选题
以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是()
A.认知 B.情感 C.动作技能 D.过程与方法
答案
单选题
以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是()
A.动作技能领域 B.认知领域 C.情感领域 D.知识领域
答案
单选题
以下不属于布卢姆学习目标分类的是(  )
A.动作技能学习 B.情感学习 C.认知学习 D.言语信息学习
答案
单选题
下列不属于布卢姆的教育目标分类的是()。
A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.思想品德目标
答案
单选题
下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是( )。
A.认知领域 B.社会价值领域 C.情感领域 D.动作技能领域
答案
主观题
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征
答案
主观题
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类
答案
单选题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
答案
单选题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据(  )
A.知识与技能学习的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其他两情境的变化程度
答案
单选题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )。
A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
答案
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属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是() 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是() 在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是( )。 在布卢姆的教育目标分类中,认知领域的最高级目标是() 下列不属于布卢姆在动作技能方面的目标的分类的是() 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和__________。 布卢姆将教育目标分为(  )等领域 试述布卢姆教育目标分类体系? 在布卢姆的教育目标分类中,理智技能属于?() 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作领域”和() 在布卢姆认知领域的教育目标分为() 下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统() 试评布卢姆教育目标分类体系 简述布卢姆教育目标分类学。 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域。 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域 布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是( )。 按照布卢姆等人的教学目标分类,认知领域最高层次的教育目标是( )。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为哪三大领域?
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