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数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()
单选题
数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()
A.错误 B.正确
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单选题
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A.错误 B.正确
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单选题
让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后接触完全符号化的概念。这是()
A.外显学习 B.内隐学习 C.程序性学习 D.技能学习
答案
判断题
任何事物只要符号化,就可以被计算。符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
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单选题
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手()左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕,再松开右手
A.随时准备修改 B.按住XN不松手 C.按住XZU不松手 D.一般不需要按键
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单选题
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住XN不松手,左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕()
A.立即离开考场 B.即停止纪录 C.再检查右手 D.再松开右手
答案
单选题
当需要()数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住XN不松手,左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕,再松开右手
A.连续记录 B.断续纪录 C.连续记忆 D.断续记忆
答案
主观题
学生运用数学符号和概念进行数学运算或推导,这种思维是
答案
判断题
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住"XN"不松手,左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕,再松开右手。
答案
判断题
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住XN不松手,左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕,再松开右手()
答案
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将数学符号系统化的数学家是()
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住XN不松手,左手()直到数学符号记录完毕,再松开右手
当需要单独记录数学符号时,多采用这种方法使用数学符号键盘:左手按数学符号键,右手按XN,双手同时并击,同时松开。每记录一个数学符号,双手都要按键()
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不可符号化表示为PΛQ 的命题有()
连续符号是指用数学序号①②③④和运算符号+、—、x、÷组成的符号,规定连续符号里面:(1)数学序号和数学序号、运算符号和运算符号之间用字符“V”连接,数学序号和运算符号之间用字符“Λ”连接;(2)既要有数学序号,也要有运算符号;(3)数学序号①、字符“V”,“Λ”都不能放在开头或最后。根据上述定义,下列各项都属于连续符号的是()。
西方文化中倾向将象形文字符号化的原因是符号化后()
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当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住"XN"不松手,左手连续按“XZU”,直到数学符号记录完毕,再松开右手()
当需要单独记录数学符号时,多采用这种方法使用数学符号键盘:双手依次按键。每记录一个数学符号,双手都要依次按键一次。
当需要单独记录数学符号时,多采用这种方法使用数学符号键盘:双手依次按键。每记录一个数学符号,双手都要依次按键一次()
在Word文档中,若要添加一些符号,如数学符号.标点符号等,可通过()菜单来实现
当需要()数学符号时,多采用这种方法使用数学符号键盘:双手同时并击,同时松开。每记录一个数学符号,双手都要按键一次
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