一节以学习新技能为主的课,往往以讲解、示范、分解、模仿练习等教学方法为主;巩固技能的课则以练习法、比赛法等为主

以培养学生技能为目的的，一般程序为：定向-示范-介入性练习-自主性练习-迁移的教学模式为 在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。 在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习（） 技能培训示范操作时要注意放慢操作速度、分解演示、（）、边演示边讲解 以技术学习为主，练习是模仿性的、尝试性的，练习量不是很大的是课的（ ）阶段。 语音教学以模仿和练习为主、（）为辅。 一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于（ ）。 技能培训示范操作时要注意（）、分解演示、重复演示、重点演示、边演示边讲解 技能培训示范操作时要注意__、分解演示、重复演示、重点演示、边演示边讲解 学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用（） 学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。 （ ）教学法，注重模仿和记忆。强调幼儿以反复句型练习的方式学习语言。 学员掌握驾驶技能的快慢，一是在于自身的反复练习，更主要的在于教练员的讲解和示范（） 脊柱结核以哪一节段合并截瘫最多见（） 指战员要学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法，要培养（），提高遂行应急救援任务需要的素质能力 复习旧知以学习新知，这是对知觉（）的利用 在技能培训进行示范操作时应注意：放慢操作速度、分解演示、（）、重点演示、边演示边讲解、实物演示。 某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处 某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处 案例：某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确，到位，整齐划一。 试根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。