代词运用的颠倒或混乱（如把“你”说成“我”等等（）

渠道权力运用的战略有多种，其中（）的表现为“如果你按照我说的去做，我就会奖励你” 当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做，因为从某种意义讲，你已经同意这样做了”，他运用的是（） 当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做，因为从某种意义讲，你已经同意这样做了”，他运用的是（）。 当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做，因为从某种意义讲，你已经同意这样做了”，他运用的是（）战略 3～5岁幼儿常出现造词现象，如将粉红说成小红，把灰色说成小黑，这是幼儿（）的表现 家长会上，有位家长真诚的说，老师你说的我也不懂，我把孩子交给你，你帮我照顾就可以了，对此，你怎么办？ 家长会上，有位家长真诚的说，老师你说的我也不懂，我把孩子交给你，你帮我照顾就可以了，对此，你怎么办 幼儿自我意识萌芽其主要标志是能够运用代词“我”正确错误-（） 病人说：“医生，你把剪刀忘在我肚子里。”医生的反应是…… 病人说：“医生，你把剪刀忘在我肚子里。”医生的反应是……？ 网民把睡觉说成“水饺”。这一新词的产生运用了什么造词法？ 遇到顾客说:“我不要这个礼品，你把价钱给我少一点！”我们应该（） 堰塞湖，是熔岩流或泥石流等物质阻塞河床使其成湖泊，如（）等等。 文中“我”把“太阳”说成是“肉做的大樱桃”理解正确的一项是：（） 如果你按照我说的去做，我就会奖励你，这是（）的表现。 为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等 英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首，而汉语则不同，无论是哪个疑问代词，句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的，即如作主语则在句首，如作谓语则在主语后，如作状语则在动词前，如作定语则在名词前等等。() 在与渠道权力运用相关的战略中，“如果你不按照我说的去做，我会惩罚你”指的是（） “春风啊，春风你把我吹绿；阳光啊，阳光你把我照耀”中“啊”的读音是（ ?）。 晚饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说：“你把电视声音开得这么响，我感到很烦躁，因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了（）。