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下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()。
单选题
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()。
A. (若)入前为寿,寿毕,请以剑舞/更(若)役,复若赋
B. (若)据而有之,此帝王之资也/(若)不能,何不按兵束甲
C. 徐公不(若)君之美也/(若)舍郑以为东道主
D. 吾不忍其觳触,(若)无罪而就死地/以(若)所为求若所欲
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下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()。
A.(若)入前为寿,寿毕,请以剑舞/更(若)役,复若赋 B.(若)据而有之,此帝王之资也/(若)不能,何不按兵束甲 C.徐公不(若)君之美也/(若)舍郑以为东道主 D.吾不忍其觳触,(若)无罪而就死地/以(若)所为求若所欲
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单选题
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()
A.霓(为)衣兮风为马/君既(为)府吏 B.君家妇难(为)/问渠那得清如许?(为)有源头活水来 C.身死人手,(为)天下笑者/不者,若属皆且(为)所虏 D.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞(为)/何故怀瑾握瑜,而自令见放(为)
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单选题
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()
A.然豫州新败之后,安能抗此难(乎)/沛公不先破关中,公岂敢入(乎) B.王侯将相宁有种(乎)/将军迎曹,欲安所归(乎) C.飘飘(乎)如遗世独立/生乎吾前,其闻道也固先(乎)吾 D.儿寒乎?欲食(乎)/技盖至此(乎)
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单选题
下列括号中的字的用法和意义都不同的一组是()
A.“壮士!赐之卮酒。”(则)与斗卮酒/故木受绳(则)直,金就砺则利 B.向吾不为斯役,(则)久已病矣/位卑则足羞,官盛(则)近谀 C.于其身也,(则)耻师焉,惑矣/此(则)岳阳楼之大观也 D.学而不思(则)罔,思而不学则殆/(则)知明而行无过矣
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单选题
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
A.皮之不存,毛将(焉)附/(焉)有仁人在位,罔民而可为也 B.积土成山,风雨兴(焉)/或师(焉),或不焉,小学而大遗 C.犹且从师而问(焉)/三人行,必有我师(焉) D.(焉)用亡郑以陪邻/盘盘(焉),困困焉,蜂房水涡
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单选题
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
A.(因)人之力而敝之/上官大夫见而欲夺之,屈平不与,(因)谗之 B.(因)宾客至蔺相如门谢罪/于今无会(因) C.蒙故业,(因)遗策/(因)拔刀斫前奏案 D.不如(因)而厚遇之/请以剑舞,(因)击沛公于坐
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单选题
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
A.奚以(之)九万里而南为/不知将军宽(之)至此也 B.(之)二虫又何知/均(之)二策,宁许以负秦曲 C.蚓无爪牙(之)利,筋骨之强/背负青天而莫(之)夭阏者 D.师道(之)不传也久矣/余扃牖而居,久(之),能以足音辨人
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下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()
A.沛公军霸上,未得(与)项羽相见/惟江上之清风,(与)山间之明月 B.(与)嬴而不助五国也/(与)尔三矢,尔其无忘乃父之志 C.沛公曰:“孰(与)君少长”/落霞(与)孤鹜齐飞,秋水共长天一色 D.则(与)一生彘肩/无乃尔是过(与)
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下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()
A.予独爱莲之出淤泥(而)不染/城入赵(而)璧留秦 B.木欣欣以向荣,泉涓涓(而)始流/吾尝跂(而)望矣 C.古者富贵(而)名摩灭,不可胜记/行比一乡,德合一君,(而)征一国者 D.赵尝五战于秦,二败(而)三胜/君子博学(而)日参省乎己
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单选题
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()
A.忠不必用兮,贤不必(以)/无(以),则王乎 B.木欣欣(以)向荣/余与四人拥火(以)入 C.夫夷(以)近,则游者众/作《师说》(以)贻之 D.余船(以)次俱进/不赂者(以)赂者丧
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下列括号字含义和用法相同的一组是()
下面加括号字的意义不同的一组是()
下列各项中“以为”用法和意义不同的一组是( )
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