下列各项中“以为”用法和意义不同的一组是（ ）
A. 南取百越之地，以为桂林象郡
B. 引以为流觞曲水
C. 自以为关中之固
D. 铸以为金人十二
查看答案
相关试题
换一换
下列各项中“以为”用法和意义不同的一组是（ ）
A.南取百越之地，以为桂林象郡 B.引以为流觞曲水 C.自以为关中之固 D.铸以为金人十二
答案
下列加点字，意义和用法不同的一组是( )
A.①弃甲曳兵而走 B.①翟景、 苏厉、 乐毅之徒通其意amily: C.①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 D.①谪戍之众，非抗于九国之师也
答案
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()。
A.（若）入前为寿，寿毕，请以剑舞/更（若）役，复若赋 B.（若）据而有之，此帝王之资也/（若）不能，何不按兵束甲 C.徐公不（若）君之美也/（若）舍郑以为东道主 D.吾不忍其觳触，（若）无罪而就死地/以（若）所为求若所欲
答案
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是（）
A.霓（为）衣兮风为马/君既（为）府吏 B.君家妇难（为）/问渠那得清如许?（为）有源头活水来 C.身死人手，（为）天下笑者/不者，若属皆且（为）所虏 D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞（为）/何故怀瑾握瑜，而自令见放（为）
答案
下列括号中字的用法和意义都不同的一组是（）
A.然豫州新败之后，安能抗此难（乎）/沛公不先破关中，公岂敢入（乎） B.王侯将相宁有种（乎）/将军迎曹，欲安所归（乎） C.飘飘（乎）如遗世独立/生乎吾前，其闻道也固先（乎）吾 D.儿寒乎?欲食（乎）/技盖至此（乎）
答案
下列各项中划线词语的意义和用法相同的一组是 （ ）
A.且夫水之积也不厚 故民之从之也轻 B.去以六月息者也 无以，则王乎 C.焉有仁人在位，罔民而可为也 置杯焉则胶 D.奚以之九万里而南为 为肥甘不足于口与
答案
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是
A.①身客死于秦，为天下笑 ②可为智者道，难为俗人言也 B.①略考其行事②其势弱于秦 C.①州司临门，急于星火 ②多于机上之工女 D.①杳不知其所之也 ②胡为乎遑遑欲何之
答案
下列括号中的字的用法和意义都不同的一组是（）
A.“壮士!赐之卮酒。”（则）与斗卮酒/故木受绳（则）直，金就砺则利 B.向吾不为斯役，（则）久已病矣/位卑则足羞，官盛（则）近谀 C.于其身也，（则）耻师焉，惑矣/此（则）岳阳楼之大观也 D.学而不思（则）罔，思而不学则殆/（则）知明而行无过矣
答案
下列各组句子中，加横线词的意义和用法不同的一组是（ ）
A.子亦有不利焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 B.夫晋，何厌之有 句读之不知，惑之不解 C.备他盗之出入与非常也 买五人之头而函之，卒与尸合 D.虽董之以严刑 即具以北虚实告东西二阃
答案
下列各项中，词的意义与用法相同的一组是（ ）
A.之：桑之未落 B.固：固前圣之所厚 自前世而固然 C.善：亦余心之所善兮 谣诼谓余以善淫 D.以：长太息以掩涕 既替余以蕙纕兮
答案
热门试题
下列各项中划线虚词意义用法相同的一组（）
下列各项中加点字的意义和用法相同的一组是
下列各项加横线字的意义和用法相同的一组是（ ）
下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一组是（ ）
下列各项中加点的虚词的意义和用法相同的一组是
下列各项句子中“之”字意义与用法不相同的一组是（ ）
下列句中加点的词语意义和用法不同的的一组是
下列各组句子中，意义和用法相同的一组是（）
下列句子中加点的虚词的意义和用法完全不同的一组是(
下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
下列各项中加点虚词意义用法相同的一组（ ）
指出下列“以”字用法不同的一组（）
下列句子中划线词的意义和用法，相同的一组是( )
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）
下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）
使用微信扫一扫登录
