在工科课程的类型中，()是有具体应用背景的、与本专业有关的工程、产品类课程，或与本专业的工程技术、技能直接相关的课程。

新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型 有关专业、学科与课程的关系说法正确的是（）。 专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（ ）和专业应用课程。 我国幼儿园课程中应用最广泛的课程类型(组织形式)是() 工科类专业毕业设计报告在本质上是工科类专业毕业生的科技论文 何为“核心期刊“？本专业的核心期刊有哪些？ Physiatry有可能成为本专业名称吗 Physiatry有可能成为本专业名称吗 高等职业教育有三种类型课程，即普通教育课程、专业课程和（） 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 本专业应掌握的基本施工验收规范有哪些？ 本专业应掌握基本的施工验收规范有哪些？ 广播系统与其他那些非本专业系统有接口（） 与显性课程相对的课程类型是() 学生完成本专业规定的必修课程、所选课程的学习和毕业实习、毕业设计(毕业论文)，取得各门课程学分即可毕业。( ) 学生完成本专业规定的必修课程、所选课程的学习和毕业实习、毕业设计（毕业论文），取得各门课程学分即可毕业（） （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重 初步设计阶段本专业向总图专业提条件的内容有哪些？ 初步设计阶段本专业向总图专业提条件的内容有哪些