高等职业教育有三种类型课程，即普通教育课程、专业课程和（）

继续教育公需科目课程目前分为（）、（）和（）三个专业课程。 职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式（） 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程（） 俄罗斯教育类型相当独特，分为普通教育、职业教育和补充教育三种（） 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的 职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的 职业教育传统的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式(文化课，专业基础课，专业课)。() 职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程（）的特点。 职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程（） 主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为（）。 职业教育课程中，必修课程与选修课程是按照（）进行分类的 制冷技术课程是建环专业的主干专业课程 这是一门专业课程。 大学所学的专业课程属于（ ） 。 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点 培训经理讲授的课程应以专业课程为主。此种说法：（） 培训经理讲授的课程应以专业课程为主。此种说法（） 专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（ ）和专业应用课程。 职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。 关于报考专业课程的收费标准?