福勒和布朗将教师的成长分为__________.__________.__________三个阶段。

福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是()。 福勒和布朗将教师的成长分成了（）。 根据福勒和布朗的研究，教师成长可分为{pz_填空}、关注情境和{pz_填空}三个阶段。 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）三个阶段 简述福勒提出的教师成长的三个阶段。 简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。 福勒和布朗根据（ ）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三阶段。 福勒和布朗把教师的专业成长分为（） 美国学者福勒和布朗提出的教师成长阶段的划分依据是（）   福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、____和关注学生等三个阶段。 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、（）和关注学生等三个阶段 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和（　）三个不同阶段。 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{ }、关注情境和关注学生三阶段。 福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，是根据（）和不同时期所关注的焦点问题划分的 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同，把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段． 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}等三个阶段。