某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（ ）

问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。 你如何处理班上的所谓“问题学生”？ 你如何处理班上的所谓问题学生 茄子的基期价格是1元/斤，数量是5斤，报告期价格是2元/斤，数量是l5斤；白菜的基期价格是2元/斤，数量是10斤，报告期价格是3元/斤，数量是20斤，则这两种蔬菜的拉氏价格指数为(　　) 茄子的基期价格是1元/斤，数量是5斤，报告期价格是2元/斤，数量是l5斤；白菜的基期价格是2元/斤，数量是10斤，报告期价格是3元/斤，数量是20斤，则这两种蔬菜的拉氏价格指数为（） 茄子的基期价格是1元／斤，数量是5斤，报告期价格是2元／斤，数量是15斤；白菜的基期价格是2元／斤，数量是10斤，报告期价格是3元／斤，数量是20斤，则这两种蔬菜的拉氏价格指数为(    )。 茄子的基期价格是1元／斤，数量是5斤，报告期价格是2元／斤，数量是15斤；白菜的基期价格是2元／斤，数量是10斤，报告期价格是3元／斤，数量是20斤，则这两种蔬菜的拉氏价格指数为（  ）。 教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。 教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。 问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。( ) 某商场出售三个品牌的冰箱，价格分别为5400元、4200元和3150元，销售数量之比为2∶3∶1。问该商场销售的冰箱的平均价格是多少元？（） 班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。 某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为（请作答此空）；"选课&quo 某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为（）；"选课"联系 某看跌期权的资产现行市价为20元，执行价格为25元，则下列表述中正确的有（）。 &某农产品的供给函数为Q=10+2P，式中：Q为供给量，单位为公斤；P为价格，单位为元。据此回答下列问题。当价格从5元上涨到6元时，该农产品的供给价格弹性为（） 某农产品的供给函数为Q=10+2P，式中：Q为供给量，单位为公斤；P为价格，单位为元。据此回答下列问题。当价格从5元上涨到6元时，该农产品的供给价格弹性为（ ）。 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生正确发音，下列可以作为案例使用的是（ ）。 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列可以作为案例使用的是（　）。 （2015吉林长春·单选）问题行为与后进生等问题学生的（）