地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之称为“骑着马打着骡”，这种学习策略属于元认知策略( )。

东非高原上的乞力马扎罗山是非洲最高峰。（） 材料：李老师在对非洲乞力马扎罗山的景观图进行讲解时，结合非洲地形图、气候图，指导学生观察获取以下信息。 (1)位于赤道地区，远处的乞力马扎罗山上却白雪皑皑，说明了什么? (2)位于赤道地区，但是从景观图上看到的地面植物判断是热带草原的景观，而非热带雨林景观。为什么? 问题： (1)地理景观图属于地理哪方面的知识，它还包括哪些内容? (2)如何利用地理景观图进行教学? 刘老师将教学资料发布在博客上，以方便学生浏览，这主要体现了信息的（）。 乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶却终年被积雪覆盖，其主要原因是（） 写下《乞力马扎罗山的雪》的美国作家海明威和日本作家川端康成都是自杀而亡的。() 写下《乞力马扎罗山的雪》的美国作家海明威和日本作家川端康成都是自杀而亡的（） 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 机械记忆就是平时所说的“死记硬背”。因此，在教学中，应该摒弃机械记忆，发展学生的意义记忆。 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代．指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（ ）。 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是( )。 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代时，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（） 数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。 数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于（） 如“乞力马扎罗山上的星光”的星轨照片，星轨弧长每15度相当于连续曝光时间多长？ 学生听老师讲课时，记忆所讲的内容主要依赖的是 美国研究人员的一项研究显示，非洲最高峰乞力马扎罗山山峰的积雪正在快速融化，20年后乞力马扎罗山山峰的积雪可能消失殆尽。自2000年以来，乞力马扎罗山山峰的积雪减少了26%，2007年时，山峰积雪覆盖的面积比1912年时缩小了85%。造成山峰积雪减少的最主要原因可能是气候变暖，而云的变化和降雪量的变化则是次要因素。最能反映这段文字原意的是： 美国研究人员的一项研究显示，非洲最高峰乞力马扎罗山山峰的积雪正在快速融化，20年后乞力马扎罗山山峰的积雪可能消失殆尽。自2000年以来，乞力马扎罗山山峰的积雪减少了26%，2007年时，山峰积雪覆盖的面积比1912年时缩小了85%。造成山峰积雪减少的最主要原因可能是气候变暖，而云的变化和降雪量的变化则是次要因素。 最能反映这段文字原意的是：＿＿＿ 如“乞力马扎罗山上的星光”的星轨照片，星轨弧长对应弧角每15度相当于曝光时间多长？ 简述小学生记忆发展的特点。 简述小学生记忆发展的特点。