幼儿园课程是()。
A. 实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
B. 幼儿园中的全部活动或教育活动
C. 幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构
D. 指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等
E. 与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结，为了发展能力，幼儿园所安排的活动系列
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什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？
答案
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （ ）
答案
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
A.计划 B.内容 C.手段 D.方法
答案
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
答案
幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题
A.为什么教 B.如何教 C.教什么 D.教得怎么样
答案
幼儿园课程是()。
A.实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 B.幼儿园中的全部活动或教育活动 C.幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构 D.指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等 E.与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结，为了发展能力，幼儿园所安排的活动系列
答案
幼儿园课程是：()
A.实现幼儿教育目的的手段 B.是帮助幼儿获得有益的学习经验 C.促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 D.实现幼儿园教育的工具
答案
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。
A.为什么教 B.如何教 C.教什么 D.教得怎么样
答案
生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段（）
答案
生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段（）
答案
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幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：()
幼儿园课程
幼儿园课程
幼儿园课程
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。()
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程
幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程
（ ）是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（）
幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（）
幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。
幼儿园专门的学习活动是幼儿园课程实施的基本途径。（）
幼儿园课程组织
幼儿园课程评价
幼儿园课程实施
幼儿园课程就是（）
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