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结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有()。
多选题
结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有()。
A. 总结结束
B. 直接结束
C. 复述结束
D. 谈话结束
E. 辨析结束
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多选题
结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有()。
A.总结结束 B.直接结束 C.复述结束 D.谈话结束 E.辨析结束
答案
主观题
一个完整的教学过程包括哪些部分
答案
主观题
一个完整的教学过程包括哪些部分
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
单选题
()通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定
A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.配置性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定成为()
A.配置性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.正式评价 D.非正式评价
答案
单选题
19通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
主观题
完整的教学过程可以分为()、()、()三个阶段
答案
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教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程()
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通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一完整的教学过程进行的测定称为( )。
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