根据护理课程的分类结构，护理课程分为（）

根据课程任务分类，课程可以分为（） 根据课程任务分类，课程可以分为 根据课程任务分类，课程可以分为（） 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ） 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（） 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的 课程按学生选课的自主性分类，课程分（） 根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。 护理的课程设置模式包括“建筑式”_________和_________ 根据课程任务，可将课程分 为（ ）、（ ）、（ ）。 根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和（    ） 根据课程任务分类，课程可以分为: 国家课程、地方课程、学校课程|基础课程、拓展课程、研究课程|必修课程、选修课程、活动课程|相关课程、广域课程、核心课程 按课程任务分类，课程分为_课程、_课程、_课程 根据不同的分类标准，可以把课程分为不同类型。学科课程和经验课程、分科课程和综合课程这两种课程分类的标准分别是（） 美国最早的护理研究课程的设立和发展始于（） 以下哪些课程是静疗护理专家必须掌握的（） 课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。 按课程的制定者分类，课程分为_课程、_课程、_课程