辨析题：做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。  

辨析题：幼儿智育就是通过教学促进幼儿智力的发展。   幼小衔接时，需要完成心理适应的任务，主要是指幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。() 幼小衔接时，需要完成生理适应的任务，主要是指幼儿具备适应小学学习生活的身体条件。() 流程辨析题 幼小衔接工作的任务之一是使幼儿尽快()。 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。（ ） 判断：要做好幼小衔接课程研发，在小学一年级规范实施专门的 幼小衔接的适应性课程。校本课程和综合实践活动，要围绕《小学入学适应教育指导要点》开展，并纳入教育教学工作计划，做好课时安排，保障教育效果（） “搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（　　）。 幼小衔接工作的任务是儿童能够尽快地适应新生活和（） 作为幼小衔接的主要责任主体，小学也应采取行动，减少儿童入学后的不适应，做好两个教育阶段的过渡。这充分体现了幼小衔接工作的()原则。   简述如何做好幼小衔接工作。 论述如何做好幼小衔接工作。 简述如何做好幼小衔接工作 辨析题：“美德即知识”。 辨析题：儿童进入小学后学习方面的困难主要是知识和智力方面。   幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 为做好幼小衔接工作，要在幼儿园进行汉语拼音、英语等学习活动（） 辨析题：信息进入工作记忆就会持久保存。