单选题

在良好的音乐教育活动中,教师和儿童的关系具有灵活性和多变性。如教师和儿童都有机会担当不同的角色,并以不同角色的身份来组织活动或参与活动。这说明学前儿童音乐教育具有()

A. 审美性的特点
B. 游戏性的特点
C. 综合性的特点
D. 整体性的特点

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管理在实际操作时要具有灵活性和艺术性。() 方剂的组成既有原则性又有灵活性,灵活性体现在方剂的组成既有原则性又有灵活性,灵活性体现在() 科学合理的时间管理计划具有灵活性,它所说的“灵活性”是指()。 教师必须为儿童选择具有审美趣味和意境的音乐作品和材料,这一点体现了在设计音乐教育活动中的原则 家庭教育是国民教育和终身教育所需,在时间、空间和()三个方面具有灵活性和延续性。 类目仿分具有灵活性和对机读数据标引的适应性() 瀑布模型具有良好的灵活性。() 学前儿童音乐教育的根本目的是:通过音乐教育活动使儿童获得() 对于短报文和具有灵活性的报文来说,最适合的数据交换方式是() 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。 在良好的音乐教育活动中,幼儿可以自由地选择舒适的空间位置;自由地选择合适的合作伙伴;自己选择表演作品和表演方式。这说明学前儿童音乐教育具有() ()最富有灵活性,但是花费成本较高。 最富有灵活性,但是花费成本较高 弹性计划是指本身具有灵活性,能适应变化的计划。 基于实例的自然语言处理在语言翻译上具有灵活性() 基于实例的自然语言处理在语言翻译上具有灵活性 态度是心理活动的准备状态,会根据相应的情景发生变化,具有灵活性 简报具有————、————、————、灵活性和————的特点 教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动属于() 具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是()。
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