下列哪个不是研究性学习的特点（）。

研究性学习评价的价值取向不包括哪个方面（） 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 研究性学习 以为不属于研究性学习的特点的是（） 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（　　）。 在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（）。 狭义研究性学习又称创新性学习（） 组织研究性学习能力 什么是研究性学习？ 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 请写出研究性学习的学习模式 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 研究性学习的作用包括()。 研究性学习的类型包括（ ）。 为了展示研究性学习的成果，需要选择信息集成软件。下列不是信息集成软件的是()