教师职业纪律要求教师要在教育劳动中恪守教师职业纪律，要虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误（）

简述教师职业纪律的意义。 教师职业活动的（）, 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能（） 教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师职业的特殊性要求教师必须具有（） 试述教师职业纪律中存在的主要问题。 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 试述当前教师职业纪律中存在的主要问题。 教师职业认同是教师对教育、教师职业和（）的一种动态建构过程 教师职业的最大特点在于教师职业的（　）。 中小学教师职业教育道德规范内容中，（）是教师职业的内在要求 从教师职业的性质看，教师职业应当成为（） 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业劳动的特点（）。 教师职业的劳动特点。 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_ 从教师职业及个人素质看，教师职业道德具有（）