“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）

“深山树木长不齐.荷花出水有高低”。这句话表明，在学生发展过程中存在()。 疾病发生发展过程中的一般规律有 .在痹证发生发展过程中起重要作用的是 双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（　　）的作用。 一个班的几十个学生,从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程,这个过程分为三个阶段，主要包括（） 心衰发生发展过程中，由于（）和（）导致氧化应激的发生。 在痹证发生发展过程中起重要作用的因素是（） 心理健康教育要防止（ ）的倾向,……最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题 土壤发生发展过程中，最重要、最活跃的成土因素是（） 7.在教学过程中，要抓住学生发展的关键期，体现了学生发展具有（ ）。 下列哪项不是慢性心力衰竭发生发展过程中肌体的代偿机制（） 如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾（） 在DIC发生发展过程中大量被消耗的物质是 简述手指的动作发展过程。 俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各显特色,个性纷呈。这就要求教师做到. 俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到（　　） 俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到（　　） 动脉粥样硬化的发生发展过程中，单核巨噬细胞的功能主要是 心理健康教育要防止（ ）的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。 从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是（）