单选题

俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到(  )

A. 关爱学生,维护学生
B. 尊重学生,信任学生
C. 研究学生,了解学生
D. 承认差异,引导学生

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主观题
俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各显特色,个性纷呈。这就要求教师做到.
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单选题
俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到(  )
A.关爱学生,维护学生 B. C.尊重学生,信任学生 D. E.研究学生,了解学生 F. G.承认差异,引导学生
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单选题
俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到(  )
A.关爱学生,维护学生 B.尊重学生,信任学生 C.研究学生,了解学生 D.承认差异,引导学生
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单选题
俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到(  )。
A.关爱学生,维护学生 B.尊重学生,信任学生 C.研究学生,了解学生 D.承认差异,引导学生
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主观题
俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到() (2.0分)
答案
单选题
俗话说"十个手指各有长短"。每个学生各有各的长处与短处,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色,个性纷呈。这就要求教师做到()。
A.关爱学生,维护学生 B.尊重学生,信任学生 C.研究学生,了解学生 D.承认差异,引导学生
答案
单选题
( )强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。
A.要素有用原理 B.能位对应原理 C.互补增值原理 D.动态适应原理
答案
单选题
()强调入各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短
A.要素有用原理 B.能位对应原理 C.互补增值原理 D.动态适应原理
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单选题
()强调人各有所长也各有所短,应以已之第补他人之短。
A.要素有用原理 B.能位对应原理 C.互补增值原理 D.动态适应原理
答案
单选题
强调人各有所长也各有所短,应以已之第补他人之短。
A.(A)要素有用原理 B.(B)能位对应原理 C.(C)互补增值原理 D.(D)动态适应原理
答案
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