中国大学MOOC: 课程教学内容的基本思路是？

中国大学MOOC:"按照本章的教学内容，以下哪一种练习顺序是正确的？"; 中国大学MOOC: 6. 教学语言的启发性常常表现在把教学内容作问题化的处理（ ） 中国大学MOOC: 课堂演示型为了解决某一教学内容的重点和难点而开发。 中国大学MOOC: 教学目标不是课程目标的分解。 中国大学MOOC: 效果逻辑决策的特点是以目标为导向，以预测为基础，其基本思路在于未来可以预测，目标可以预定。 中国大学MOOC: 教学内容的组织与加工的逻辑有学科的知识逻辑、学生的发展逻辑以及（ ）。 中国大学MOOC: 规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（ ）。 中国大学MOOC: 在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。 中国大学MOOC: 教学语言的基本结构包括（ ） 中国大学MOOC: 课程内容的构成要素包括（ ） 中国大学MOOC: 幼儿园课程管理的内容包括： 中国大学MOOC: 细化理论指导下的地理教学内容的组织遵循排序、选择、综合和总结的顺序。（ ） 体育课程改革的基本思路是什么？ 中国大学MOOC: 下列属于《中国美术史》课程讲述的内容是（）。 课程与教学内容组织的最基本标准包括（） 中国大学MOOC: 根据课程内容，以下哪个现象不符合谢林模型的基本特征（） 中国大学MOOC: 借贷记账法的基本内容是（） 课程就是教学内容。 中国大学MOOC: 思维导图能够对教学内容做全景式呈现，为了让学生掌握课堂学习的知识体系，教师一定要在课堂上应用思维导图呈现全部教学内容。 中国大学MOOC: 教师获得改进教学的思路和方法不一定要通过教学研究来达到。