下列关于实验操作的说法中正确的有几个（）①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量
②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不完全相同
③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜
④“检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热
⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
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下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）。
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B.在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气不需要去除CO2 C.有无O2、培养液浓度等 D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
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小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）
A.向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液 B.将实验装置放到4℃环境中培养 C.将10%NaOH溶液加入培养液中 D.用石灰水检测产生的CO2
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学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（ ）。
A.物理模型 B.数学模型 C.概念模型 D.图表模型
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学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”形曲线。这个学习活动构建的是( )。
A.物理模型 B.数学模型 C.概念模型 D.图表模型
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通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（ ）。
A.知识目标 B.能力目标 C.方法目标 D.情感态度与价值观目标
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关于野生酵母菌下列说法正确的是（）
A.使用YM+CU/YM培养基检测 B.好氧环境28度培养四天 C.好氧环境28度培养五天 D.麦汁也要检测该项目
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液氮冷冻保藏酵母菌种的温度为（）
A.-50℃ B.-60℃ C.-70℃ D.-80℃
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关于白假丝酵母菌，下列说法正确的是
A.是一种条件致病菌，当机体出现菌群失调或抵抗力下降时，引起各种念珠菌病 B.白假丝酵母菌可以引起肺炎 C.鹅口疮是由黏膜念珠菌引起的，多发生于体质虚弱的出生婴儿 D.艾滋病 E.糖尿病
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探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应（），短时间内酵母菌呈（）型增长
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下列关于酵母菌大小的说法不正确的是()
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下列关于酵母菌的生活环境说法正确的是()
科研人员利用实验室保存的酵母及市场上出售的面包酵母菌种，设计了相关实验，成功培育出能在-20 ℃条件下冷冻保存56 d，存活率达到90%以上的耐冻性面包酵母菌菌种。下列有关叙述错误的是（）
下列关于种群特征的说法中正确的是（）
下列关于实验操作的说法中正确的有几个（）①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不完全相同③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜④“检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋
关于酵母菌的说法，下列哪项是错误的（）。
下列关于酵母菌的说法中，错误的是：
如何评价一株啤酒酵母菌种的质量优劣？
关于外阴阴道假丝酵母菌病，下列哪项说法不正确？（）
下列关于酵母菌构造描述正确的是（）
连续培养酵母菌的措施中正确的是（）
在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是（）
目前最先进的酵母菌种筛选与改良的方法是（）技术
在酵母菌种选育时，诱变育种是定向改充数酵母遗传物质的育种方法。（）
关于酵母菌叙述正确的是（）
关于探究水的组成实验，下列说法正确的是（）
回答下列几个实验问题。在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，检测酒精时用（）色的（）溶液在酸性条件下与酒精反应变成（）色。CO2可使（）水溶液由蓝变绿再变黄。
关于酵母菌的描述，正确的是：
原生质体融合技术进行啤酒酵母菌种选区育，能实现酵母遗传物质的特异性交换.而提高菌种选育的效率。（）
关于外阴阴道假丝酵母菌病，下列说法错误的是（）。
关于外阴阴道假丝酵母菌病，下列说法错误的是
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