美国于20世纪（）年代后半期就开展了特高压输电技术的研究，通过一系列的研究和试验，证明了特高压输电技术的可行性。

从20世纪60年代开始，（）、意大利等国家先后提出发展特高压输电技术，取得了一些成果。 20世纪30 — 40年代在美国开展了( ) 20世纪后半期，资本主义劳动立法在()的发展尤为突出。 从18世纪后半期到19世纪中叶是资本主义（） 我国工业机器人产业起步于20世纪年代初期（） 进入20世纪年代以来，美国的霸权地位动摇，主要原因在于（）. 20世纪后半期资本主义国内垄断组织的主要形式是（ ） 莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的（）主义作家。 印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于法国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。 印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。 印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于法国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮（） 20实际50年代起，世界主要电力大国开展了一系列的特高压输电关键技术和设备制造研究工作。 美国和意大利等国出于技术储备的考虑开展了特高压输电关键技术和设备制造研究工作。 世界上最先提出发展特高压输电技术，开展了特高压输电规划、设计、试验和设备研制等工作的国家有（）。 20世纪70年代后半期，假日饭店公司“最好的惊喜是没有惊喜”的广告战，在哪些方面是不成功的：() 巴洛克艺术风格于16世纪后半期在弗兰德斯兴起，17世纪步入全盛期，18世纪逐渐衰落。 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 19世纪后半期，中国的教育发生的历史性变化是（　　） 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。 18世纪后半期，提倡“艺术要为道德服务”的法国思想家是：（）