大学时期是世界观、人生观、价值观形成的（）。大学生应深入领会马克思主义关于人生问题的基本理论，准确掌握面对和解决人生问题的科学方法，树立正确的人生观，明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础

等错误的人生观容易侵蚀大学生的心灵,不利于大学生树立科学搞事的人生观、价值观 错误人生观容易侵蚀大学生的心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观、价值观。以下属于错误的人生观有 加强和改进大学生思想政治教育工作,应以为核心,深入进行树立正确的世界观,人生观和价值观教育. 加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、（）、价值观形成的关键时期。   A.世界观、人生观、价值观教育 当代大学生要着眼于自身的全面发展，加强（）的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。 大学阶段与基础教育阶段有着明显区别，大学生的世界观、人生观和人价值观正逐步形成，大学生的（ ）、（ ）和（ ）等都融入了校园生活色彩斑斓的世界 三观包括世界观、人生观和价值观 _____阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。 世界观与人生观的关系是: 世界观决定人生观|世界观包含人生观|人生观决定世界观|人生观包含世界观 三观指的是: 世界观|人生观|价值观|道德观 简述世界观、人生观及价值观的关系 简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点 简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素 大学阶段正是一个人世界观、人生观、价值观的形成和明确阶段，是职业发展的起步阶段，是（） 人生观与世界观的关系是: 世界观决定人生观|人生观从属于世界观|人生观决定世界观|人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用 中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约 简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系 大学体育文化是体育价值多元化的载体，它对塑造大学生的人生观、价值观有着积极的影响。