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英雄不问出身低,魏书生虽然只有()毕业,但经过自己努力,成了全国著名的教育家
单选题
英雄不问出身低,魏书生虽然只有()毕业,但经过自己努力,成了全国著名的教育家
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
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英雄不问出身低,魏书生虽然只有()毕业,但经过自己努力,成了全国著名的教育家
A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
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单选题
下列不是魏书生教学法的是()
A.自测 B.自结. C.讨论 D.练习
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多选题
魏书生主体性班级管理的经验有( )。
A.设立常务班长 B.设立值日班长 C.设立值周班长 D.实行承包制 E.实行班级顾问制
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主观题
魏书生的六步教学法内容包括
答案
主观题
魏书生认为,科学管理就要“制定科学的、符合实际的、具体的”()。
答案
主观题
魏书生中学语文教学改革中的两条主要原则
答案
主观题
请依据魏书生中学语文政改革的主要特点谈谈你的认识和理解
答案
单选题
领导管理型以魏书生等为代表,主张用科学民主的教学管理引导学生自主学习。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()
A.收获人才 B.收获荣誉 C.收获感情 D.收获成果
答案
主观题
魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是:犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意;犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补;犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想?
答案
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煮酒论英雄时,曹操认为只有()和自己称得上是英雄。
下面是一位教师关于作文教学的看法。魏书生曾说:“学生对批改作文的积极性很高,大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。”为此,必须教给学生批改作文的方法。我认为魏书生的批改方法值得借鉴:一是最基本的部分,包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分,包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材是否妥帖、看文章结构是否合理、看表达
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出身于回族家庭的马本斋是中华民族抗日英雄()
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