在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是()。

学前美术教育活动的主要类型包括( )。 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养()。 美国现代美术教育的先驱（）早在1749年就主张将美术引入教学计划。 怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系？ 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 “避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。 西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的 什么是美术教育？ 美术教育是什么？ 美术教育是什么？ 幼儿美术教育特点。 学前儿童美术教育 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。 普通中小学美术教育的目的主要是（） 美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的积极作用（） 幼儿美术教育年龄阶段目标为制订（）_和具体美术教育活动目标指明了方向。