战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等的重要文献的是__

根据国际国内社会主义发展的正反两方面经验，可以得到 以人民为中心，是我们党总结治国理政正反两方面历史经验得出的重要结论（） 结合建国以来正反两方面的经验教训，阐述运用说服教育方法的原因？ 请从正反两方面对这篇作文进行评析。（不少于300字）。 毛泽东思想是在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，形成发展起来的 结合正反两方面的经验教训，评价贯彻执行”双百”方针的重要意义。 广告的教育功能就广告的形式和内容而言，它可以对刺激对象起到正反两方面的教育作用。() 荀子在《劝学》中，以“骐骥”和“驽马”、“朽木”和“金石”这两组比喻，从正反两方面来阐明学习要（ ） 提单分为正反两方面，正面规定（）货名、件数等有关货物运输地事项。 党的宗教工作基本方针是我们党坚持（），从我国国情和宗教具体实际出发，汲取正反两方面经验制定出来的 毛泽东思想是在我国( )的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验 的基础上，逐步形成和发展起来的。 毛泽东思想是在我国( )的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的 毛泽东思想是在我国____、____和____的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的 新中国前三十年的最大成就，是为改革开放积累了重要的、、条件，积累了正反两方面经验（） 社会主义建设道路初步探索的正反两方面经验，为今天坚持和发展中国特色社会主义提供了（　　　） 选择一条教育规律或教学原则，结合教学实践从正反两方面论述这条教学规律或教学原则对教学实践的重要性。 改革开放以来，我们总结发展社会主义民主正反两方面的经验教训，强调（）是社会主义的生命，坚持国家一切属于人民。 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ） 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ） 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。