单选题

刘老师是负责管理学生学籍的老师.每年新生入学和毕业生毕业时都是他工作最繁忙的时候,刘老师隶属于学校组织机构中的( )。

A. 校长办公室
B. 教务处
C. 政教处
D. 总务处

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单选题
刘老师是负责管理学生学籍的老师.每年新生入学和毕业生毕业时都是他工作最繁忙的时候,刘老师隶属于学校组织机构中的( )。
A.校长办公室 B.教务处 C.政教处 D.总务处
答案
单选题
王老师是负责管理学生学籍的老师,每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候,王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?( )
A.总务处 B.教务处 C.教研组 D.校长办公室
答案
判断题
在德国每年有30%的毕业生创建自己的公司,在印度的加尔各答管理学院每年有50%的毕业生通过创业实现就业。
答案
主观题
某学校的学生学籍管理系统有如下功能:(1)“录入新生”功能是将一个新生录取表的信息加入到学生表。“毕业生处理”功能是以学生的学籍状况“已毕业”为条件创建一个毕业生表。(4)“学生表维护”功能是从学生表中删除已毕业学生的信息。假设利用操作查询实现这些功能,试在下列空格处填写每个操作查询的类型。(1)录入新生功能是什么查询。(2)学籍变动功能是什么查询。(3)毕业生处理功能是什么查询。(4)学生表维护
答案
单选题
当刘老师在课堂时,学生不声不响;当刘老师不在时,学生立即大吵大闹。刘老师的领导类型最可能是( )。
A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.消极型
答案
主观题
山西工商学院服兵役国家教育资助实施办法中,所称学生指的是()。 ①全日制本科毕业生 ②全日制专科毕业生 ③在校生 ④入学新生
答案
主观题
关于管理学老师下列说法正确得是
答案
单选题
根据资料推断,2001年管理学毕业生人数约为( )。
A.12万人 B.14万人 C.16万人 D.18万人
答案
单选题
《普通高等学校学生管理规定》规定,新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间具有学籍()
A.正确 B.错误
答案
单选题
张老师管理学生有一绝招,凡是违反纪律的同学就罚写《中学生守则》10遍,张老师侵犯了学生的()
A.受教育权 B.人身权 C.隐私权 D.生命健康权
答案
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刘老师在班里给学生讲解眼睛的卫生与保健常识。刘老师的说法正确的是( )。 保铮是中国第一届雷达毕业生,当时老师是毕德显。 学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请() 刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差,且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此,刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱,刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百,用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了()。 刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到,今天刚上课,就有学生喊报告,刘老师平静的问怎么迟到,学生说睡过了,刘老师让同学进教室坐好,同学们有些失望老师没有批评。刘老师说,他没有说不尊重老师,这样有礼有节迟到,我还能说什么呢,相信他不会这样。刘老师教育学生方式体现了批评的() 新生凭、毕业生凭学校可购买一次学生票 新生、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票() 所有硕士研究生都具有较强的研究能力,有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师;有的来福州的博士毕业生也成为了大学老师;因为某种原因,所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。根据这段文字,不能判断正误的是() 所有硕士研究生都具有较强的研究能力,凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师;有的来福州的博士毕业生也成为大学老师;因为某种原因,所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。 根据这段文字,不能判断的是: 具有学籍的学生修业期满,完成教学计划,各项(含企业实践、顶岗实习、职业技能鉴定)考核成绩、操行成绩()者,准予毕业。由班主任填写《毕业生登记表》放入学生档案 学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上面尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()。 国家助学贷款管理会纳入学生档案管理,在建立毕业生档案时,开辟学生信用情况栏目,将()状况列入考核项目,未还清贷款学生的贷款合同附入学生档案。 新生凭录取通知书、毕业生凭毕业证可买一次学生票() 出头教育: 所有硕士研究生都具有较强的研究能力,凡具有较强研究能力的人都能够进大学当老师。有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师;有的来福州的博士毕业生也成为大学老师;因为某种原因,所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。 根据这段文字,不能判断的是(????)。 学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是( )。 学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上都尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是() 刘老师是某班的班主任,在对学生们进行德育时刘老师要明确德育要解决的主要矛盾是() 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法(  ) 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法(  ) 刘老师丢失了一部手机,怀疑是学生偷拿了,于是对学生的书包以及衣兜进行 检查。刘老师的做法( )。
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