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基础教育课程改革要求小学教师要进行哪些角色创新?
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基础教育课程改革要求小学教师要进行哪些角色创新?
答案
主观题
在现阶段基础教育课程改革中,教师的角色应发生哪些变化
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主观题
我国为什么要进行基础教育课程改革?
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主观题
2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现( )
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单选题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,小学阶段( )
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答案
主观题
基础教育课程改革倡导的教师观是()
答案
单选题
基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
答案
单选题
基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
答案
案例分析题
当前我国基础教育课程改革要求中小学课程设置以分科为主。
答案
判断题
近年来,随着我国基础教育课程改革的推进,学校和教师参与课程编制的空间在扩大,课程开发逐步成为小学教师的分内之事()
答案
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()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,小学阶段的课程以()为主
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我国为什么要实行基础教育课程改革
《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括()
《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,从小学至高中设置()并作为必修课程
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在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )
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在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实施()
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()
下列关于基础教育课程改革中教师的说法正确的是()
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