维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示

维果斯基的“最近发展区”是指（）。 维果斯基的最近发展区是指（）。 怎样运用维果斯基的“最近发展区”？ 维果斯基的最近发展区是指（） 关于维果斯基的“最近发展区”理论，说法错误的是（） 维果茨基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（） 维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区（） 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　） 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区（） 维果斯基提出的“最近发展区”是指()。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　 ）。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。 维果斯基认为教育教学的作用在创造最近发展区教育应（） 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区” () 简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ） 维果斯基认为教育教学的作用在于创造“最近发展区”。教育应（）