孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话从教师职业道德角度可以理解为()。

其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这句话体现了教师劳动具有示范性的特点（） "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。 孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()。 孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这反映了教师劳动的（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的() 孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映了教师劳动的（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（　　）特点。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话出自于（ ） “其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（ ）角色的阐述。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。 孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（　　）。  孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（　　）。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（　　） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。   “其身不正，虽令不从；其身正，不令而行。”这句话包含的道理是（）