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我国奴隶社会教育的特征是（）
A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。 B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。 C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。 D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
答案
奴隶社会教育的特点具有( )
A.平等性 B.阶级性 C.生产性 D.民主性
答案
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。
答案
下列选项中属于奴隶社会教育特点的是（）
A.平等性 B.阶级性 C.等级性 D.产生学校 E.目的的双重性
答案
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程。
答案
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程
答案
人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）
A.历史性 B.生产性 C.阶段性 D.消费性
答案
(2015辽宁锦州)下列选项中属于奴隶社会教育特点的是()。
A.平等性 B.阶级性 C.等级性 D.产生学校 E.目的的双重性
答案
中国奴隶社会的教育内容是（）。
A.三科 B.七艺 C.四学 D.六艺
答案
中国奴隶社会时期的学校教育内容是
答案
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幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（）
我国奴隶社会的教育内容是( )
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我国奴隶社会的教育内容是( )。
我国奴隶社会的教育内容是（）
学起: 中国古代奴隶社会的教育内容主要是（ ）
我国奴隶社会的学校教育内容是（）
我国奴隶社会的教育内容是（ ）。
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社会教育
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