对学习者特征的说法，下列正确的是（）

学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。 不是具备自主学习能力的学习者的主要特征是（）。 不属于沉思型学习者的特征是()。 （）首创对学习者的研究。 是对学习者通过教学 关于第二语言学习者的动机说法正确的是（） 哑剧表演时，教师对学习者（? ? ）。 新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（） 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为（）。 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是（） 学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( ) 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。() 学习者特征分析可分为哪两方面（） 对学习者的分析一般从以下几个方面进行（）、（）以及一般特征 学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向（） 建构主义学习者对学习有哪些共识（） 建构主义学习者对学习有哪些共识？ 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。 课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。