单选题

孙中山曾说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。”蒋介石则说:“往者,洪杨诸先民,崛起东南,以抗满清,虽志业未究而遽尔败亡……在历史上足以留一重大纪念焉。”二人对太平天国的评价()

A. 符合革命史观,角度不同
B. 符合现代化史观,立场相同
C. 符合革命史观,角度相同
D. 符合文明史观,具有客观性

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单选题
孙中山先生研究了太平天国之后,得出结论说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。”该观点()
A.基本否定太平天国 B.客观地评价太平天国 C.高度肯定太平天国 D.片面地评价太平天国
答案
单选题
孙中山先生研究了太平天国之后,得出结论说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。”该观点()
A.客观地评价太平天国 B.基本否定太平天国 C.片面地评价太平天国 D.高度肯定太平天国
答案
单选题
孙中山评价某一历史事件时说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。即使成功了,也不过是历史上的又一个封建王朝而已。”他说的是()
A.七国之乱 B.胡惟庸案 C.太平天国 D.义和团运动
答案
多选题
孙中山说五十年前太平天国即纯为民族革命的代表,但只是民族革命,革命後仍不免专制,此等革命不算成功。”“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。”这段材料
A.主张将民族革命与民主革命结合起来 B.认为太平天国运动失败的主要原因在于缺少民权主义 C.指出农民不是新的生产力和生产关系的代表 D.认为太平天国领导者对西方资本主义侵略者缺乏理性认识
答案
单选题
孙中山曾说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。”蒋介石则说:“往者,洪杨诸先民,崛起东南,以抗满清,虽志业未究而遽尔败亡……在历史上足以留一重大纪念焉。”二人对太平天国的评价()
A.符合革命史观,角度不同 B.符合现代化史观,立场相同 C.符合革命史观,角度相同 D.符合文明史观,具有客观性
答案
单选题
从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明()
A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 B.民主共和取代君主专制是历史潮流 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建专制制度长期延续影响历史进程
答案
多选题
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明()
A.知行相互促进 B.行先知后 C.知行不可分割 D.知行合一
答案
主观题
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明:
答案
多选题
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”.“行其所不知以致其所知”.“因其已知而更进于行”。这表明()
A.知行相互促进 B.行先知后 C.知行不可分割 D.知行合一 E.知就是行
答案
主观题
认为中国传统史学“一曰知有朝廷,而不知有国家”是?
答案
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孔子曾说人们“日用而不知”,而这“日用而不知”说的正是《易经》,出自《易经》的词汇有() 孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。其中所表达的思想有 孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这一思想表明了()。 孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这一思想表明了 孙中山先生认为中国虽四万万之众,实等于一盘散沙,民众对国事毫不关心,国家民族观念相当薄弱,只知有自己不知有国家,不能团结。导致这一现象出现的主要原因是() 翻译:孟子曰:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。” 孙中山的三民主义是:民族、民权、民生。 "语知而不知,虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是(   )。 孙中山曾说:“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自为者,天下共击之。”面对后来“帝制自为”的情况,孙中山的表现是() 感生神话,乃是()社会族外群婚时期,民只知有其母而不知又其父的反映。 (3)苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。(3分) “知之为知之,不知为不知,是知也”反映了中华民族传统美德中的() 他知而自不知的“我”,属于()。 他知而自不知的“我”,属于() “语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。 孔子的“知之为知之不知为不知,是知也。()”说的是人要对别人诚实。() 孙中山曾说,华侨为革命之母。 知难兴叹而退之 “知之为知之,不知为不知,是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神? “知之为知之,不知为不知,是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神?
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