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在《老麻雀和小麻雀》故事中,老二生活在教堂里()

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在《老麻雀和小麻雀》故事中,老二生活在教堂里。
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在《老麻雀和小麻雀》故事中,老二生活在教堂里()
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单选题
在《老麻雀和小麻雀》故事中,老二生活在()
A.院子里 B.教堂里 C.皇宫里
答案
主观题
《狗和麻雀》故事中,牧羊狗把自己经常挨饿的遭遇讲给了()听。
答案
主观题
故事《狗和麻雀》中,有一只()因为经常挨饿,所以他要外面去流浪。
答案
主观题
故事《狗和麻雀》中,有一只()因为经常挨饿,所以他要外面去流浪
答案
单选题
《狗和麻雀》故事中一只牧羊狗因为()到外面去流浪
A.挨打 B.挨骂 C.挨饿
答案
单选题
学习完“鸟”的概念之后,再学习“燕子”、“麻雀”和“企鹅”,其中“麻雀”和“企鹅”属于()
A.正例和反例 B.变式 C.上位学习 D.下位学习
答案
单选题
马上要上课了,某老师看到学生都伸着头看教室外面树上叽叽喳喳的麻雀,这位老师就顺势讲道:“小麻雀是我们的大功臣,因为它可以吃掉很多害虫来保护我们不受伤害,谁能模仿一下小麻雀的叫声?和小麻雀说,我们很愿意和它成为好朋友。”这种导人方式属于(  )。
A.设疑导入 B.温故导入 C.故事导人 D.机变导入
答案
判断题
在想到“鸟”时,幼儿往往想到麻雀,所以麻雀是鸟的原型。(  )  
答案
热门试题
树麻雀属于( ) 麻雀∶动物∶生物链 麻雀是候鸟,是否正确() 鸟:麻雀 相当于() 麻雀:动物:生物链 在领导方法中.“解剖麻雀”属于    (    ) 影片乌鸦与麻雀诞生于 1958年,我们以麻雀吃粮食为由,把它列为“四害”之一,大量捕杀。实际上麻雀虽然吃粮食,但主要吃害虫,所以后来我们为麻雀“平反”。现在我们又把麻雀列为保护动物。从哲学上看,这件事说明了 为了证明“卵生”不是鸟的关键特征,教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例,乌龟的例子属于()例。 为了证明“卵生”是鸟的关键特征,教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例,乌龟的例子属于()例。 一只麻雀飞行时的功率约为8W,其物理意义是                        ,若这只麻雀在1min内飞行了500m,则麻雀做的功为         J。 《十二兄弟》中,十二个兄弟变成麻雀飞走了。 《十二兄弟》中,十二个兄弟变成麻雀飞走了() 传统行政方法中的“解剖麻雀法”是指()。 电影《乌鸦与麻雀》的导演是() 麻雀是以迁徙的方式越冬的() 《狗和麻雀》中,狗在流浪的途中遇到了()并成为了好朋友 麻雀只会飞和跳,而虫会爬。由此可推出() 某村由于大量捕杀麻雀,结果导致蝗虫数量增加,粮食减产。粮食、蝗虫、麻雀三者之间形成的连锁关系称为()。 "解剖麻雀"的方法关键是()
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