Lazarus 将个体对生活事件的认知评价过程分为初级评价和次级评价。初级评价阶段回答的问题是（）

关于个体对生活事件的认识评价,不正确的描述是（） 关于个体对生活事件的认识评价，不正确的描述是（ ）。 关于个体对生活事件的认识评价，下面选项描述正确的是（） 个体对生活事件及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，称为 个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施是 情绪认知理论告诉我们，不是生活事件（A）直接导致了个体的行为后果（C），而是由于对生活事件（A）的认知与态度（B）导致了行为后果（C）。 反映个体对生活满意程度的自我生活评价的内容不包括（　　）。 反映个体对生活满意程度的自我生活评价的内容不包括 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于哪种认知错误 以下哪项不是反映个体对生活满意度的自我生活评价的内容（　　）。 认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。（　） 应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（　　）。 应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（） 影响个体认知评价的因素是影响个体认知评价的因素是（） 目前一致认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态，而采取的（）和（）措施 心理一致感用于描述个体对生活的总体感受和认知，不属于其构成因素的是（） 治疗浅部真菌感染的首选药是以下哪项不是反映个体对生活满意程度的自我生活评价的内容（） 从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（） 个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程（） 认知理论把视野限制在矫正特定的（　）过程以使个体适应当前的生活。