多选题

从发现成果的形式看科学发现可分为( )。

A. 揭示新事物
B. 揭示事物的新属性
C. 基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D. 在已归纳的相关科学规律的基础

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主观题
从发现成果的形式看科学发现可分为( )。
答案
多选题
从发现成果的形式看科学发现可分为( )。
A.揭示新事物 B.揭示事物的新属性 C.基于已发现的科学事实,归纳出新规律 D.在已归纳的相关科学规律的基础
答案
单选题
牛顿经典力学的创立,从发现成果的形式看属于科学发现中的( )。
A.揭示新事物 B.揭示事物的新属性 C.基于已发现的科学事实,归纳出新规律 D.在已归纳的相关科学规律的基础
答案
主观题
德国物理学家伦琴发现X射线,从发现成果的形式和途径看,属于科学发现中的()。
答案
多选题
从发现的途径看,科学发现可以分为()。
A.观测型发现 B.实验型发现 C.综合型发现 D.偶然型发现
答案
单选题
应用比较发现法,人们能够获得发现成果主要是()
A.研究对象的发展规徐性 B.差异 C.特定的现象 D.研究对象的优点
答案
判断题
野外发现成果不合限,应该及时返工,找出原因。
答案
判断题
野外发现成果不合限,应该及时返工,找出原因()
答案
主观题
揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的( )。
答案
单选题
从形式上看,学校文化可分为(  )。
A.精神文化、物质文化、制度文化 B.精神文化、物质文化、学生文化 C.教师文化、物质文化、制度文化 D.精神文化、学生文化、教师文化
答案
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