怎样理解文学消费与接受的意形态性质？

文学接受与文学消费的含义是同一的（） 文学消费是文学接受的（） 如何理解文学消费的主动性与受动性？ 文学消费是一种意识形态消费（） 文学接受和文学消费的区别和联系。 怎样理解儿童文学的基本含义？ 文学接受在性质上可以分为（），（），（）。 怎样理解语文学科的工具性？ 怎样理解童年期文学的宣泄作用？ 怎样理解民间文学的双重属性？ 试论文学地审美意识形态性质。 怎样理解文学语言组织的审美特征？ 如何理解文学接受活动的创造性？ 怎样理解文学对生活的反映是能动的反映？ 怎样理解中央银行的性质和职能？ 文学接受与文学欣赏或文学鉴赏（）。 符合文学接受根本性质的需要是（） 怎样理解“古典时期”（1786-1805）德国文学的繁荣。 请简要论述，怎样理解语文学科的工具性？ 怎样理解“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”？