行动研究是实务研究的重要方法之一，下列关于行动研究的说法错误的是（ ）。

行动研究就是一边行动一边研究。() ()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 行动研究就是在行动中进行研究，以研究促进行动的改善。行动研究不是一般意义上的专家进行的“纯研究”（） 下列关于行动研究论述错误的是（　）。 什么是行动研究？行动研究的特点是什么？ 行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。 行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。 行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括(   )。 行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括()。 行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括（） 下列关于行动研究法叙述错误的是（）。 下列关于行动研究法叙述正确的是（）。 现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。 下列句子的排序，最恰当的一项是（ ）①强调对实践问题的解决②因而，行动研究的主要特点首先表现在“行动”上③行动研究是在批判传统的将研究者与研究场景和研究对象相互分离的背景下产生的④因为行动研究更多地使在一个班中进行，外在效度较低，所以结论不能大范围推广⑤行动研究也是与理论相结合的，是教师和研究者相结合的 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。 下列关于行动研究的环节叙述错误的是（）。 在进行前瞻性队列研究时，一下列哪项是最符合条件的研究对象（） 在进行前瞻性队列研究时，一下列哪项是最符合条件的研究对象 行动研究法作为一种特殊的研究方法，它具有的特点是()   教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）