初中化学教学中常用的导入方法分为社会导入、实验导入、旧知导入、问题导入、直接导入等导入形式，其中最带有化学学科知识特点的导入方法是(  )。

直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法（） 直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（ ） 实验导入是化学课堂导入的基本类型。请以“钠的氧化物Na2O2”内容为例，设计一个实验导入过程。 思想品德课课堂导入的方法有哪些（）①情境式导入②材料式导入③问题式导入④衔接式导入 下列哪一项不属于音乐教学常用的导入方法() 课堂导入要避免导入不明确，要针对教学内容的特点和学生的实际情况，采用适当的导入方法（? ?） 以初中数学中“圆”的教学为例，介绍至少三种课堂导入的方法。 斜井导入高程的方法，应该采用()导入的方法。 斜井导入高程的方法，应该采用()导入的方法。 在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。 在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。 课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。 按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等 导入要有新颖性，是指导入的材料要新，导入的角度要新，导入的方法要新。() 最常见的导入方法是图片导入法（） 导入高程的方法随开拓的方法不同分为平硐导入高程，斜井导入高程，（）高程。 以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。 用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”及“问题导入策略”的？ 初中思想品德课课堂导入的方法有哪些？ 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。