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通过"盲人摸象"的故事,可以得出信息具有不完全性的特征。()
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通过"盲人摸象"的故事,可以得出信息具有不完全性的特征。()
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通过"盲人摸象"的故事,可以得出信息具有不完全性的特征。()
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判断题
通过"盲人摸象"的故事,可以得出信息具有不完全性的特征。()
A.对 B.错
答案
单选题
通过"盲人摸象"的故事,可以得出信息具有不完全性的特征()
A.正确 B.错误
答案
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“盲人摸象”的故事告诉我们( )。
A.部分、方面是普遍联系的 B.离开了整体的部分就失去了其存在的意义 C.要全面地看问题 D.事物是发展变化的,一事物与他事物是普遍联系的
答案
多选题
“盲人摸象”的故事告诉我们()
A.要全面地看问题 B.事物是发展变化的,一事物与他事物是普遍联系的 C.离开了整体的部分就失去了其存在的意义 D.每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
答案
单选题
盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有()
A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性
答案
主观题
盲人摸象,指的是( )。
答案
主观题
盲人摸象,指的是( )的思维定势
答案
单选题
盲人摸象,指的是()的思维定势。
A.习惯性 B.书本式 C.经验式 D.局限性
答案
单选题
由“盲人摸象”的故事对于我们学习历史最重要的启示是()
A.不能以碎片化的历史细节得出整体历史的结论 B.只有了解历史的真相才能得出正确的结论 C.必须充分的掌握历史材料 D.必须把具体的历史事件放在历史发展的全过程中进行考察
答案
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